SURAT PENCATATAN CIPTAAN : Proposal Penelitian PENERAPAN PEMBELAJARAN DARING MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA BAGI MAHASISWA PADA ERA PANDEMI COVID-19 DI UNIVERSITAS SEMARANG

Proposal Penelitian PENERAPAN PEMBELAJARAN DARING MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA BAGI MAHASISWA PADA ERA PANDEMI COVID-19 DI UNIVERSITAS SEMARANG (2021) SURAT PENCATATAN CIPTAAN : Proposal Penelitian PENERAPAN PEMBELAJARAN DARING MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA BAGI MAHASISWA PADA ERA PANDEMI COVID-19 DI UNIVERSITAS SEMARANG. 000238583.

	Text (SURAT PENCATATAN CIPTAAN) sertifikat_EC00202111726.pdf Download (2MB)
	Text (Proposal PENERAPAN PEMBELAJARAN DARING MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA BAGI MAHASISWA PADA ERA PANDEMI COVID-19 DI UNIVERSITAS SEMARANG) PENERAPAN PEMBLAJARAN DARING MAKUL PANCASILA PADA ERA PANDEMI COVID-19 Di UNIVERSITAS SEMARANG.pdf Download (470kB)

Abstract

Pengajaran yang berhasil adalah pengajaran yang membawa kearah belajar yang efektif, artinya para mahasiswa dapat menggunakan dalam kehidupan sehari-hari dan hasil belajar tersebut memperkaya kehidupan didalam masyarakat, sehingga lebih bijaksana dalam berkemanusiaan. Mengajar yang sukses berarti mengorganisir belajar agar membuahkan hasil yang otentik, oleh karena itu seorang guru harus mampu membawa para siswa untuk mencapai tujuan bersama secara efektif dan efisien (Jurnal ilmiah Universitas Batanghari Jambi Vol.15 No.3 tahun 2015). Rancangan metode penelitian ini dilakukan dengan cara pengumpulan data secara online, kepada koresponden kemudian menganalisis data-data tersebut dengan menggabungkan data yang satu dengan yang lainnya sebagai dasar melakukan interpretasi data penelitian. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan teknik daring dengan virtual wawancara mendalam, kuesioner, observasi, studi dokumentasi, studi literatur, dan penelusuran data online. Instrumen kuesioner menggunakan format rating scale atau skala penilaian summated ratings (Likert) dengan skala interval 1 hingga 5. Prosedur analisis data kuantitatif menggunakan teknik statistik inferensial (statistic probability). Creswell (2016: 217-219). Hasil pembahasan ada beberapa kendala dalam pembelajaran daring yang dialami oleh mahasiswa antara lain penguasaan teknologi informasi yang masih kurang, kuota data internet, jaringan internet yang tidak menjangkau, masalah ekonomi yang dialami. Pembelajaran ini dapat berjalan baik apabila ada kerjasama antara orang tua, dosen, dan mahasiswa selama belajar di rumah masing-masing. Kata kunci : Penerapan, Pembelajaran daring, Pademi Covid-19

Actions (login required)

View Item